San Salvatore Monferrato, un Tricolore per ogni classe

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Un inizio d’anno scolastico all’insegna dei valori civici e dell’identità istituzionale quello vissuto
oggi dagli studenti dell’Istituto Comprensivo “Paolo e Rita Borsellino”. In occasione del primo
giorno di lezione, il Sindaco Corrado Tagliabue e il Dirigente Scolastico hanno visitato
personalmente ogni singola classe del plesso per un gesto simbolo destinato a fare scuola:
l’installazione permanente di tre bandiere in ciascuna aula — il Tricolore italiano, il vessillo
dell’Unione Europea e la bandiera della Regione Piemonte. Un’iniziativa che con ogni probabilità
rappresenta un unicum nel panorama scolastico italiano, dove la presenza simultanea dei tre simboli
in ogni singola aula costituisce una rarità assoluta.
“Le stesse che ho io in ufficio”, ha spiegato il Sindaco Tagliabue rivolgendosi ai ragazzi durante le
consegne. Oltre ai vessilli, collocati direttamente dagli studenti chiamati a inserire le aste nei
supporti delle aule, ogni classe ha ricevuto una copia della Costituzione della Repubblica Italiana e
il libro sulla storia del Manifesto di Ventotene, accompagnato dal racconto delle figure di Altiero
Spinelli ed Ernesto Rossi e del loro sogno di un’Europa unita e pacifica. L’iniziativa era stata
anticipata dallo stesso primo cittadino in un editoriale pubblicato sull’ultimo numero del giornale
comunale, in cui aveva definito la giornata come un momento di “semina” civica:
“Spiegherò perché quel pezzo di stoffa ci rappresenta, perché vale la pena tenerlo in classe come
si tiene un ricordo di famiglia sopra il camino. E poi quella blu, con le stelle gialle […] frutto
della fatica di generazioni che hanno provato a tenerci uniti. Quel giorno sarà speciale perché
sarà un giorno di semina. E un gesto così non chiede il raccolto subito: chiede solo che
qualcuno, un giorno, si ricordi di aver piantato qualcosa.”
L’intervento congiunto dell’Amministrazione Comunale e della Direzione Scolastica ha trasformato
il rituale del rientro sui banchi in un momento di profonda riflessione sul significato delle
istituzioni, del senso di appartenenza e della memoria storica.

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